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Especificaciones del artículoCondición:Buena:Un libro que ha sido leído pero está en buenas condiciones. Daños mínimos en la cubierta, incluyendo marcas de rozaduras, pero sin agujeros ni desgarros. La sobrecubierta de las tapas duras puede no estar incluida. La encuadernación presenta un desgaste mínimo. La mayoría de las páginas están intactas, con arrugas o rasgaduras mínimas, subrayado mínimo del texto a lápiz, sin resaltar el texto, sin escribir en los márgenes. No faltan páginas. Consulte el anuncio del vendedor para ver todos los detalles y la descripción de las imperfecciones. Ver todas las definiciones de condicionesse abre en una ventana nueva o pestañaNotas del vendedor: “Sin marcas, esquinas curvadas y dobladas, desgaste en los bordes “Mes de publicación:JulioAño de publicación:2021Nombre de publicación:Bluegrass UnlimitedGénero:MúsicaTema:Country, Bluegrass

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(Flauta dulce). Un método eficaz de dos niveles para la enseñanza de la flauta dulce (Libro del alumno 2 = 00710300) y un enfoque contemporáneo del aprendizaje del instrumento. Los libros del alumno incluyen materiales introductorios completos adecuados para su uso con flautas dulces barrocas y de estilo alemán. Para la enseñanza general en clase de música, los materiales básicos para el alumno se complementan con un kit especial de casetes para el profesor (artículo 00710020). Incluye 35 canciones: Bingo * The Caissons Go Rolling Along * Dance of the Reed Flutes * Dona Nobis Pacem * Down in the Valley * The Irish Washerwoman * Jingle Bells * Jolly Old St. Nicholas * Merrily We Roll Along * Ode to Joy * Short’nin’ Bread * Zum Gali Gali * y más.

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Aprender a jugar, jugar para aprender: Comparing the Experiences of Adult Foreign Language Learners with Off-the-Shelf and Specialized Games for Learning GermanFrederik De Grove (Department of Communication Sciences (iMinds-MICT), Ghent University, Ghent, Belgium), Jan Van Looy (Department of Communication Sciences (iMinds-MICT), Ghent University, Ghent, Belgium)and Peter Mechant (Department of Communication Sciences (iMinds-MICT), Ghent University, Ghent, Belgium)Source Title: Revista Internacional de Aprendizaje Basado en Juegos (IJGBL) 3(2)

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Bayou – Barry White ( Love Unlimited Orchestra )

Los niños aprenden jugando y explorando con la ayuda de profesores y compañeros. Los niños tienen la oportunidad de participar en diferentes juegos como el juego con agua, el juego con arena, el juego imaginario/dramático, el juego creativo, el juego exploratorio, el juego sensorial y el juego sucio, etc. Nuestras familias (whanau) son siempre bienvenidas a participar en el aprendizaje y desarrollo de sus hijos. Cada día habrá tiempo para la exploración al aire libre y en el interior, oportunidades de aprendizaje individual y en grupo, tiempo para dormir, tiempo para descansar y tiempo para el kai, y nuestros centros proporcionarán comida sana cocinada. El tiempo de grupo se organiza para que los niños aprendan a responder a las necesidades de los demás mientras están en grupo. Esto puede implicar a todo el grupo, grupos más pequeños para el desarrollo de cuentos y lenguaje, música y movimiento, alfabetización, compartir, tomar turnos y mucho más. También es un momento de música, canto y disfrute escuchando la lectura de los cuentos por parte de los profesores.

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El centro sigue la proporción de profesor y niños exigida por el Ministerio de Educación. El centro cuenta con educadores/profesores cualificados, experimentados y apasionados. Nuestros profesores proporcionan experiencias útiles que introducen a los niños en el desarrollo de conceptos tempranos de matemáticas, ciencias, arte, lectura y otras áreas curriculares. Los profesores ofrecen oportunidades que les permiten aprender a respetarse a sí mismos y a los demás, al tiempo que fomentan la exploración de su entorno de forma segura y divertida. Con el espíritu de libertad, las mentes inquisitivas, el aprendizaje dirigido por los niños y la co-construcción de los profesores, los niños florecen en todas las áreas.

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